2024-08-03 杨政然 风俗小资讯
37 张塔罗牌游戏玩法
所需材料:
37 张塔罗牌(大阿卡那和部分小阿卡那牌)
24 名玩家
目标:
成为di一 个打光手牌的玩家。
准备:
1. 将牌洗匀,然后每位玩家发 7 张牌。
2. 将剩余的牌面朝下放置在中央作为牌堆。
3. 翻开牌堆顶部的牌,将其放置在牌堆旁作为弃牌堆。
游戏玩法:
1. 从di一 个玩家开始,顺时针进行。
2. 在你的回合中,你可以从以下选项中选择一项:
从牌堆中抽一张牌。
从弃牌堆中挑选一张牌。
3. 如果你的手牌中有一组或多组相同的牌,你可以将它们出牌:
单张:出牌中只有一张牌。
对子:出牌中有两张相同点数的牌。
三胞胎:出牌有三张相同点数的牌。
顺子:出牌中至少有 3 张连续点数的牌(例如,5、6、7)。
4. 如果没有人可以或想出牌,则牌堆中的顶部一张牌将被翻开添加到弃牌堆中。
5. 游戏继续,直到一名玩家打光手牌。
特殊规则:
小丑:小丑可以作为任何牌出牌,但它不能与其他牌组合成组。
命运之轮:命运之轮可以让你重新洗牌并重新发牌。
世界:世界可以让你选择一名玩家,该玩家必须从牌堆中抽两张牌。
获胜条件:
di一 个打光手牌的玩家获胜。
塔罗牌22张大阿尔卡那的玩法
材料:
22张塔罗牌大阿尔卡那牌组
步骤:
1. 洗牌和切牌:
将牌组洗匀,并讓一位參與者切牌。
2. 抽牌:
從牌組中抽出一張牌。
3. 解读:
注視抽出的牌,並專注於它的象徵意義和圖像。
考慮牌的正位或逆位,以及它與其他牌的關係。
4. 解釋:
分享你對牌的解读,並與其他參與者討論它的含義。
考慮牌如何與你的生活情況或問題產生關聯。
5. 抽取更多牌:
可以抽取更多牌來深入了解情況或問題的不同方面。
每張牌都提供不同的見解和信息。
提示:
信任你的直覺: 你對牌的解读是獨特的,所以相信你的di一 印象。
研究牌的含義: 閱讀書籍或在網路上查找與塔羅牌相關的資料,以了解每張牌的傳統含義。
練習: 玩塔羅牌的次數越多,你對牌的解读就越準確。
保持開放的心態: 塔羅牌不是預言,而是一種幫助你探索你的潛意識和理解你的生活情況的工具。
塔罗牌38张玩法
所需用具:38张塔罗牌(大阿尔克那22张,小阿尔克那56张,只使用小阿尔克那)
玩法步骤:
1. 洗牌:将38张牌洗匀,让它们正面朝下。
2. 抽牌:从洗好的牌堆中抽出一张牌,将其正面朝上放置在桌子上。
3. 解读牌意:通过参考牌意指南或你的直觉来解读抽出的牌的含义。
4. 分组:根据抽出的牌的元素(火、水、土、风)和数字(110)将牌分组。
5. 分析牌组:查看每个牌组中的牌,找出它们的共同点和关联。
6. 综合解读:将所有牌组的解读联系起来,形成对当前情况或问题的整体理解。
牌意指南:
火元素
1号牌(权杖1):行动力,热情,主动
2号牌(权杖2):平衡,选择,犹豫
3号牌(权杖3):增长,创造力,成功
4号牌(权杖4):稳定,安全,家庭
5号牌(权杖5):冲突,竞争,斗争
6号牌(权杖6):胜利,成就,认可
7号牌(权杖7):勇气,毅力,坚持
8号牌(权杖8):速度,行动,旅行
9号牌(权杖9):力量,力量,自信
10号牌(权杖10):负担,压力,责任
水元素
1号牌(圣杯1):情感,直觉,创造力
2号牌(圣杯2):爱情,关系,和谐
3号牌(圣杯3):庆祝,快乐,团圆
4号牌(圣杯4):无聊,冷漠,精神空虚
5号牌(圣杯5):悲伤,失落,遗憾
6号牌(圣杯6):* ,童年,家庭
7号牌(圣杯7):幻想,白日梦,欺骗
8号牌(圣杯8):离开,逃离,放弃
9号牌(圣杯9):满足,幸福,安逸
10号牌(圣杯10):家庭,满足,完美
土元素
1号牌(金币1):稳定,安全,财富
2号牌(金币2):平衡,和谐,选择
3号牌(金币3):勤奋,技能,熟练
4号牌(金币4):稳定,安全,占有欲
5号牌(金币5):贫困,损失,失败
6号牌(金币6):慷慨,慈善,共享
7号牌(金币7):储蓄,计划,深思熟虑
8号牌(金币8):工作,职业,成就
9号牌(金币9):收获,成就,满足
10号牌(金币10):财富,繁荣,成功
风元素
1号牌(宝剑1):理性,思想,清晰
2号牌(宝剑2):和平,平衡,停滞
3号牌(宝剑3):悲伤,心碎,冲突
4号牌(宝剑4):休息,冥想,退缩
5号牌(宝剑5):竞争,斗争,冲突
6号牌(宝剑6):胜利,成就,克服困难
7号牌(宝剑7):欺骗,背叛,阴谋
8号牌(宝剑8):受限,束缚,停滞
9号牌(宝剑9):焦虑,恐惧,噩梦
10号牌(宝剑10):灾难,毁灭,终结
学生塔罗牌玩法
材料:
一副塔罗牌
步骤:
1. 选牌:让学生们抽出一张牌,不要看正反面。
2. 讨论:请学生观察卡片,并分享他们看到的图像、符号、颜色和数字。询问他们这张牌让他们联想到什么,以及它可能代表什么。
3. 翻牌:一旦学生们讨论完毕,让他们将卡片翻开。
4. 解读:引导学生阅读卡片的正位或逆位含义。鼓励他们根据自己的直觉和感官来解读。
5. 应用:讨论如何将卡片的含义应用到学生们的生活中。询问他们这张牌可以教会他们什么,或者如何帮助他们解决当前面临的问题。
6. 分享:让学生们分享他们对卡片的解读和应用。
变体:
老师引导式解读:老师可以提供卡片的一般含义指导,然后让学生根据自己的理解进一步探索。
小组解读:将学生分为小组,每一组对一张牌进行解读。
创造性解读:鼓励学生以绘画、写作或音乐等创造性方式来表达他们对卡片含义的理解。
提示:
在开始之前,请确保学生们了解塔罗牌的本质和历史。
创造一个安全和支持性的环境,让学生们能够* 地表达他们的想法。
鼓励学生提出问题并寻求澄清。
保持课程简短,不要让一次课程中解读过多的牌。
尊重每位学生的解读,即使你不同意他们的观点。