杭州师范大学八字校训

杭州师范大学八字校训

一、校训简介

杭州师范大学的八字校训是：“师者仁心，学者求真”。这八个字，凝结了杭师大的办学理念和育人目标，体现了学校对教师和学生的要求，也彰显了学校的文化底蕴和精神风貌。

二、校训释义

1、师者仁心

“师者仁心”出自孔子“* 入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”意思是说，老师要有仁爱之心，对学生要像父母对子女一样慈爱，要关心爱护学生，帮助学生成长。

2、学者求真

“学者求真”出自《孟子·尽心下》：“故曰：学问之道无他，求其放心而已矣。”意思是说，学习的目的是为了探究真理，学生要勤奋学习，刻苦钻研，努力掌握真理。

三、校训精神

1、仁爱精神

“师者仁心”体现了杭师大的仁爱精神。杭师大的教师，对学生一视同仁，关爱有加，帮助学生解决学习和生活中的困难，努力为学生营造一个良好的学习环境。

2、求真精神

“学者求真”体现了杭师大的求真精神。杭师大的学生，勤奋学习，刻苦钻研，努力掌握真理。他们不满足于表面现象，而是深入探究事物的本质，努力追求真理。

3、办学理念

杭师大的八字校训，体现了学校的办学理念。学校坚持“以人为本，德育为先，质量立校，特色兴校”的办学理念，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和* 人。

4、育人目标

杭师大的八字校训，体现了学校的育人目标。学校坚持“立德树人，德育为先”的育人理念，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和* 人。

四、校训意义

1、激励作用

杭师大的八字校训，对教师和学生具有激励作用。教师看到校训，就会想到自己肩负的责任，就会努力提高自己的师德修养，努力提高自己的教学水平。学生看到校训，就会想到自己学习的目标，就会努力学习，努力掌握真理。

2、导向作用

杭师大的八字校训，对教师和学生具有导向作用。教师在教学中，会根据校训的要求，对学生进行思想道德教育，对学生进行文化知识教育，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和* 人。学生在学习中，会根据校训的要求，努力学习，努力掌握真理，努力成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和* 人。

3、凝聚作用

杭师大的八字校训，对教师和学生具有凝聚作用。教师和学生看到校训，就会想到自己是杭师大的一员，就会感到自豪和骄傲。他们就会团结一心，共同努力，为杭师大的发展贡献自己的力量。