2024-05-02 刘茉一 风俗小资讯
“文莫过史，史莫过传”
章学诚对历史演义的八字概括："文呼其事，事生其文；文约其事，事遂其文"。
理解：
"文呼其事"：文字的生动描写能够唤起历史事件的鲜活画面。
"事生其文"：历史事件激发创作者的灵感，促使他们创作出精彩的文学作品。
"文约其事"：文学作品对历史事件进行提炼和加工，使其更具戏剧性和感染力。
"事遂其文"：加工后的历史事件通过文学作品广泛传播，影响后世对历史的理解和评价。
具体含义：
历史事件是文学创作的源泉：历史演义取材于真实的历史事件，利用文学手法对其进行生动描绘。
文学作品可以拓宽历史认识：通过想象和创造，演义小说能够展现历史事件的细节和内涵，有助于读者更深入地理解历史。
文学创作对历史产生影响：演义小说广泛流传，不仅塑造了人们对历史人物和事件的印象，甚至影响了后世的史学研究。
意义：
章学诚的八字概括强调了历史演义在历史叙述和文学创作中的相互作用，提出了历史与文学之间互为因果、相互影响的观点。这一概括为历史演义的研究和创作提供了重要的理论指导。
章学诚对历史演义八字概括的看法
章学诚在《文史通义·史德》中对历史演义的八字概括提出 了独到的见解，他认为："史源失正，枝叶淆乱，附会穿凿，爬梳引伸。"
1. 史源失正
章学诚认为，历史演义往往偏离了史实，导致史源失正。演义者为了迎合受众的喜好，随意增删改编历史事件，以致历史的真实面目被歪曲。
2. 枝叶淆乱
演义者为了吸引读者，常添加虚构的情节和人物，使历史事件的脉络变得混乱不堪。细节的繁杂和枝节的冗长，使得读者难以把握历史事件的本质。
3. 附会穿凿
章学诚指出，演义者为了渲染故事，往往生搬硬套历史人物和事件，进行牵强附会的解释。这导致历史事件的因果关系被扭曲，失去了历史的真实性和逻辑性。
4. 爬梳引伸
演义者常对历史事件进行过度的推演，将人物性格和事件发展无限延伸。这种主观臆断的解读，使得历史事件失去了原本的面貌，变成作者臆想中的产物。
章学诚认为，这些问题的存在，使得历史演义失去了史学价值，沦为虚构的故事。因此，他主张史学研究应以史实为本，避免过度虚构和想象，以还原历史的真实面目。
"发明史事，敷衍传闻"
.jpg)
